Educatie

1 2

‘Na 75 jaar … en altijd ontluikt de bloesem weer’, oorlogsherinneringen van kinderen en jongvolwassenen geschreven en verteld door leden van de Haagse Kunstkring (online)

“Ik herinner me de lente van 1945 te goed, dat wonderlijk mooie voorjaar met zijn vele  beloften dat een te grote invloed op mijn leven heeft gehad … Elke nieuwe lente brengt die herinneringen terug.” (citaat: Hans Franse)

Leden van de Haagse Kunstkring lezen aangrijpende oorlogsverhalen voor, ervaringen van jongvolwassenen en kinderen van toen.
Beleef het mee:
https://youtu.be/9aAGaWQ4Tuk

Met medewerking van
Carolien van Den Bosch, Hans Franse, Edith de Gilde, Lizet van Kempen, Mariet Lems, Anne-Tjerk Mante, Paul Marcus, Piet van der Pas, Anita Poolman, Tatiana Radier, Barbara Richel, Mar-Lin Schut, Brigitte Spiegeler, Gerrit Vennema, Ellen Verheij, Jean Wijten en Henk van der Winden.
Tobias Borsboom, piano
– Leo Smit, Suite voor piano (1926): II. Forlane
– Henriëtte Bosmans, Prelude nr. 1
Quirine van Hoek, viool
–  J.S. Bach, uit 2e Partita voor viool en solo, BWV 1004: Sarabande
–  Improvisatie voor zang en viool

Camera/montage: Dennis Simonis
Samenstelling/eindredactie: Anita Poolman

De registratie is opgenomen in de Haagse Kunstkring.
Schilderijen: ‘Kleur in de ruimte’, Husein Huseinov

‘Het mooiste wat er is’, een bloemlezing

‘Het mooiste wat er is – een poëtische reis door het leven naar het land vol bevlogenheid’. Een bloemlezing, 2012 – 2020.

Bijna 10 jaar beleefden cursisten de magie en de schoonheid van de taal tijdens taallessen, bezoeken aan musea en theaters en tijdens wandelingen door parken. Het leven is één groot verhaal met als inspirerende basis de Taal. Ze schreven talloze teksten die zijn verzameld in deze bloemlezing. Dichtregels en verhalen opgeschreven uit het hart.
Een weerslag van het leven dat we allemaal leiden. Door taal leren we elkaar beter kennen.
Het eerste exemplaar van de poëzie- en verhalenbundel is op 8 april 2021 uitgereikt aan Maarten van Gelderen, directeur van Dalton Kind Centrum Helen Parkhurst.

Uit de epiloog deze woorden van Dorothée Callay:
“Maar wanneer de zachte bries mij drijft
Naar het land vol bevlogenheid,
Kleuren, geuren en gelach
Keer ik terug naar de bron – mijn hart”

Samenstelling, redactie en vormgeving: Anita Poolman
Uitgegeven door Stichting Beleef Taal en Anita Poolman Producties, 2021

ISBN 9789082026542
Prijs: € 7,50
Te koop bij Haagse Kunstkring, Denneweg 64, 2514 CJ  Den Haag
info@anitapoolman.com

‘Ten volle mens!’, een monoloog met aansluitend een workshop

“Men kan ons veel, ja alles ontnemen, maar niet mijn pen. Die blijft mijn, en ik zal mij ijverig oefenen in het hanteren van dat wapen!
(R.A. Kartini, 12 oktober 1902)
De monoloog ‘Ten volle mens!’ is gebaseerd op de brieven van R.A. Kartini, een jonge, Javaanse vrouw (1879-1904).
Anita Poolman vertelt over Kartini’s aangrijpende leven en draagt voor uit haar brieven, die niets aan kracht hebben ingeboet. Kartini schreef openhartig over haar leven, dat bepaald werd door strenge leefregels en tradities, uithuwelijking, polygamie en de invloeden van het kolonialisme en de westerse cultuur. Ze verlangde naar een opleiding die haar vleugels zou geven, naar een beter leven voor meisjes en vrouwen en naar een rechtvaardiger leven voor haar volk. Ze bleef dromen, hoop houden en geloven in haar ideeën, al werd ze keer op keer diep teleurgesteld.

Link: Ten volle mens!

De workshop heeft als hoofdthema het gedachtegoed van Kartini.
– De deelnemers praten na, discussiëren en schrijven hun ervaringen, meningen op.
– Nadere afspraken over de opzet worden in onderling overleg gemaakt.  Er zijn verschillende opties mogelijk: van een eenmalige sessie tot meerdere sessies (in overleg).
– De doelgroep is breed, maar ‘Ten volle mens!’ is met name geschikt voor meisjes, jonge vrouwen. Een gemêleerde groep is uiteraard ook mogelijk en kan een inspirerende uitwerking hebben.
– Aantal deelnemers: circa 15.

Informatie: info@anitapoolman.com

‘Snoer van verbeelding’, een vertel-, schrijf- en presentatie-/voorleestraining voor iedereen (8+)

facebookpagina Een Snoer van Parels

Het leven is één groot verhaal. Laten we aan tafel gaan en elkaar verhalen vertellen. Alles kan: herinneringen, dromen, fantasieën. Laten we ze opschrijven, voorlezen en ontdekkingen doen! We leven met elkaar op straat, op het werk, op school. We groeten elkaar, maken een praatje, maar wie zijn we echt? We zijn stuk voor stuk anders en toch hebben we meer gemeen dan we denken. We hoeven natuurlijk niet alles te vertellen, maar het is heerlijk en bevrijdend om te praten over waar we van houden, wat ons ontroert, wat kracht geeft, wat niet begrepen wordt. Er kan zoveel met taal! Taal is magisch. Laten we de ander ontmoeten om het leven kleur te geven.

Samenstelling training, begeleiding en inspiratie: Anita Poolman
Training op maat
Fase I ‘vertel-schrijf-luister’: kennismaking, basiselementen schrijven/dichten
De teksten worden samengebracht in een bloemlezing.
Fase II ‘vertel-presenteer/lees voor’: basiselementen voorlezen/voordragen, repetitie, presentatie
Doelgroep: 8+
Aantal deelnemers: maximaal 15
Duur/looptijd: bij voorkeur 6 sessies van 1,5 – 2 uur (in overleg)
Locatie: school, bibliotheek, buurthuis, wijktheater, etc. etc.
Organisatie: Stichting Beleef Taal/Anita Poolman Producties

In de periode januari – maart 2018 is het project onder de naam ‘Een Snoer van Parels’ uitgevoerd in de Haagse wijk Laak. Op 8 maart lazen deelnemers voor uit eigen werk in het Laaktheater; op 7 oktober in de Haagse Kunstkring tijdens het feestelijk programma van het 10-jarig bestaan van Stichting Beleef Taal; op 19 januari 2019 tijdens het Winterverhalenfestival in Theater Dakota, Den Haag.
De bundel ´Iedereen is kostbaar´is in oktober 2018 verschenen en te koop bij de Haagse Kunstkring, Denneweg 64, Den Haag en in de Wereldwinkel, Kerkstraat 1b, Rijswijk. Prijs: € 5,00.

Van 26 juli 2019 t/m 28 maart 2020 is het project  onder begeleiding van Anita Poolman en Martine de Moor in bibliotheken Transvaalkwartier, Schilderswijk, Escamp, Laakkwartier en Segbroek door geheel Den Haag uitgevoerd. Tijdens Het Parelsnoerfestival is de bloemlezing ‘Zo blijft de kern bestaan’ op 13 september 2020 gepresenteerd in Laaktheater, Den Haag.

Met dank aan Fonds 1818, VSBfonds, M.A.O.C. Gravin van Bylandt Stichting, Cultuurschakel, Stadsdelen Centrum, Escamp, Laakkwartier en Segbroek.

Een Snoer van Parels-lezing

“Had ik maar …”, een theatrale voordracht; “If only I had …”, Engelse versie

Nos-TV 14 juli 2016

fragment uit NOS-uitzending juli 2016

De dramatische voordracht “Had ik maar …” is o.m. onderdeel van de training ‘Oumnia Works’ en geeft een aangrijpend beeld over wat er gebeurt in een gezin, als een dochter of een zoon in korte tijd een eigen weg inslaat en radicaliseert. Twee moeders vertellen wat ze meemaken: “het ergste van het ergste.” Anita Poolman heeft het script geschreven. Quirine van Hoek, violiste, verzorgt de muzikale omlijsting. De voordracht wordt afwisselend gebracht door Anita Poolman, Martine de Moor en Karima el Fillali.
Er is een Engelse versie beschikbaar onder de titel “If only I had …”. Op 15 februari 2017 is deze versie gespeeld onder begeleiding van de begenadigde ud-speler Amer Shanati tijdens the International Conference on Returning Foreign Terrorist Fighters in Den Haag.
Duur: 40 minuten.
Script/spel: Anita Poolman
Vioolbewerking/viool: Quirine van Hoek
Oumnia betekent hoop in het Arabisch, oum moeder. Doel van het de training Oumnia Works is vrouwen bewust te maken van de risico’s die hun kinderen lopen. “Had ik het maar geweten; had ik maar hulp kunnen halen.” Deze hartenkreet van ouders met kinderen die radicaliseerden, vormt het uitgangspunt van de training, die uit zeven modules bestaat en is ontwikkeld door een team van deskundige medeontwikkelaars. Tijdens de intensieve pilotfase hebben de moeders een belangrijke aandeel gehad in het vervolmaken van de training.
De training is een initiatief van Karima Sahla, directeur van Steunpunt Sabr/Den Haag, en wordt gefaciliteerd door Gemeente Den Haag. Vanaf januari 2017 is de training landelijk uitgerold. (Informatie Oumnia Works: 06-14427888, www.oumniaworks.nl)

“Er was eens …”, een cursus over de magie van verbeelden, (toneel)spelen en sprookjes

“Wie sprookjesogen heeft, ziet een wereld vol wonderen.” (H.C. Andersen)

Toneelspelen is een prachtig middel voor een kind om zichzelf en de omgeving te ontdekken. Kinderen vinden het heerlijk om “te doen alsof”, te fantaseren en te spelen.

Tijdens deze speelse ontdekkingsreis leren de leerlingen de basisbeginselen van (toneel)spelen. Ze leren zich bewust te bewegen in de ruimte; hun stem op verschillende manieren te gebruiken; te bewegen en te voelen als een ander: als een heks, reus, dwerg, prins, prinses, dier, etc. Ze leren, wat er allemaal gebeurt in sprookjes: goede en kwade dingen.

Alles draait om de verbeelding in het speellokaal dat wordt omgetoverd in een magische toneelruimte.

Doelgroep: groepen middenbouw basisonderwijs

Aantal leerlingen: maximaal 15

Duur: 10 sessies van 1 uur per week (in overleg kan de duur worden aangepast)

In het kader van ‘Verlengde Schooldag’ of anderszins

(Helen Parkhurstschool, Den Haag van april tot oktober 2016)

repetitie Repelsteeltje

NT2-over en met school (afgesloten op 17 juli 2020; vervolg september 2020: verhalenproject Snoer van Verbeelding)

“Het woord is de woning van taal en gevoel.”
(S. Vinkenoog)

‘NT2-over en met school’ is een NT2-cursus op maat voor moeders van de Dalton Basisschool Helen Parkhurst, Escamp. Taalbeleving en taalplezier zijn essentiële uitgangspunten. Het lesprogramma is speciaal ontwikkeld en gebaseerd op behoeften en wensen van de cursisten. De betrokkenheid met de school wordt bevorderd. Een combinatie van kennisoverdracht (taalregels/woordenschat/spreekvaardigheid) en taalbeleving: bezoeken aan bibliotheek en museum, een excursie door een Haags park, deelname aan schoolse activiteiten, uitwisseling van diverse kunstuitingen, zoals gedichten en poëzieregels:

Y tu me preguntas que es la musica?

En jij vraagt mij wat muziek voor mij is?

Muziek is leven.

Muziek is lucht.

Muziek is aarde.

Muziek ben jij!

(Toni Otero Vittori)

Van 2012 tot 2015 is de cursus georganiseerd onder de vlag van Taal in de Buurt, een initiatief van gemeente Den Haag, in samenwerking met Stichting Beleef Taal. Sinds de gemeente in september 2015 de subsidie heeft stopgezet ligt de organisatie bij Anita Poolman Producties en de Helen Parkhurstschool.

foto: Mieke Schlaman

Mauritshuis, Den Haag (foto: Mieke Schlaman)

“We moeten vluchten!”, herinneringen van een Haags meisje tijdens de bezettingsjaren

foto: René Verleg

foto: René Verleg

De generatie die de oorlog heeft meegemaakt wordt kleiner en kleiner, maar het verdriet, de herinneringen komen nog regelmatig naar boven. Onder oorlog zet je niet zomaar een streep. De voorstelling “We moeten vluchten!” is grotendeels gebaseerd op waargebeurde gebeurtenissen uit de Tweede Wereldoorlog. De oorlog bepaalt sluipend en steeds dramatischer het dagelijkse leven van een kunstenaarsgezin waarin theater en muziek centraal staan.
Barbara is een levenslustig meisje. Ze woont met haar ouders, haar zus Anna en haar broer Chris in Den Haag. Haar vader is acteur, een onzeker bestaan. Er is al jarenlang crisis. Veel mensen zijn werkloos. Haar ouders houden van elkaar, maar ze ruziën vaak. Meestal over geld. Als pappa piano speelt, vallen alle zorgen weg. Barbara heeft drie hartsvriendinnen: Eva, Wies en Katja. Ze vormen een klavertje vier: vier blaadjes verbonden door één steel. Een klavertje vier, dat geknakt wordt door de oorlog. De gekleurde zeeprestjes, die na de oorlog worden bewaard in glazen potten bovenin de keukenkast, staan symbool voor de traumatische oorlogsherinneringen.

De voorstelling wordt gespeeld in scholen, bibliotheken, wijkcentra, kleine theaters, etc.; is geschikt voor 10 jaar en ouder.

-scenario/spel: Anita Poolman
-viool/muziekkeuze: Quirine van Hoek
-bron: ‘Gekleurde zeeprestjes’, uitgeverij Anita Poolman Producties, Den Haag 2014/2015

facebookpagina “We moeten vluchten!”

 

“Het begint met taal”, maatwerkworkshops en -cursussen

“Het begint met taal”
De kracht van het woord is groot. We luisteren of we luisteren niet; we begrijpen of we begrijpen niet. Dat is en was zo van alle tijden.

Kennis over onszelf ontwikkelen we door opgedane ervaringen maar ook door kennis van de ander. Die kennis van de ander krijgen we door gesprekken, door brieven, verhalen, gedichten. Het uitwisselen van ervaringen, van verhalen verrijkt ons, doet ons elkaar begrijpen, leert ons accepteren. Woorden ontroeren, maken blij, maar kwetsen ook. Het schrijven helpt ons omgaan met emoties, helpt ons gedachten te ordenen, helpt ons ook tot inzicht te komen. Dat is dus de kracht van het woord.

Taalworkshop op maat (poëzie/proza/verhalen vertellen-presentatie)

Tijdens workshops of bijeenkomsten zetten de deelnemers onder begeleiding van Anita Poolman gedachten of ervaringen op papier en delen die met elkaar. Het kan zijn dat dit resulteert in de totstandkoming van een bundel of een presentatie, afhankelijk van de gemaakte afspraken. Tijdens een intakegesprek worden afspraken gemaakt over de organisatie, de opbouw en de inhoud/het thema van de workshop.

Een voorbeeld is de maatwerkworkshop ‘Juweeltjes van verhalen’ voor medewerkers van het Haags Historisch Museum (2009-2010):

‘Juweeltjes van verhalen’ een workshop over de kunst van het verhalen vertellen
Bij het luisteren naar een verhaal krijgen de oren ogen. (Arabisch spreekwoord)

foto: Haags Historisch Museum

foto: Haags Historisch Museum

We vertellen – onbewust – de hele dag door. Vaak zonder ons af te vragen hoe we overkomen: hoe klinkt mijn stem; praat ik duidelijk; kom ik rustig of druk over; kijk ik mijn gesprekspartner met een open vizier aan of juist niet; maak ik mijn zinnen af? Wat is toch de reden dat de ene verteller zijn luisteraar raakt, en de andere niet? De kunst van het verhalen vertellen is een individuele zoektocht. Het is een kwestie van bevlogenheid, bewust worden en blijven en beleven. Het woord is essentieel, maar ook je eigen lichaam, basisinstrument bij het vertellen, speelt een belangrijke rol.

-workshop op locatie
-aantal: 8 – 10 deelnemers
-duur: ca. 1,5 uur (in overleg)

‘Alles in de wind’, spel- en taalproject (onderbouw basisschool)

Alles in de wind-hoofdpersonen

Met behulp van poëzie en versjes komen kinderen in aanraking met verschillende (taal)aspecten, zoals klank, rijm, articulatie, betekenis en gevoelens. Door middel van spel en improvisatie worden ze gestimuleerd hier zelf actief mee aan de slag te gaan. Aangesloten wordt bij de taalmethode waarmee de school werkt.

De lessen zijn een mengeling van taalbeleving, (poppen)toneel, spel en improvisatie en zijn – in overleg – gebaseerd op begrippen die in de klas worden behandeld.

In een van de versies van “Alles in de wind” is tijdens iedere les ondeugende, maar verdrietige poëziepaljas Olleke Bolleke van de partij. Hij is zijn zusje Rosa kwijt geraakt. Ze is verdwaald in dromenland. Alleen een heel oude toverspreuk kon haar terughalen: “Hebban olla vogala …..” Wat was toch het laatste woord van de spreuk? Brommerige mijnheer Zwaan biedt zijn hulp aan. De lessen blijven tot en met de feestelijke afsluitingsbijeenkomst spannend. Uiteindelijk wordt Rosa teruggevonden. Eind goed al goed!

Spel en leiding Anita Poolman

Activiteiten
-aantal lessen: 6 (in overleg aan te passen)
-duur les: ca. 45 minuten
-feestelijke afsluiting voor ouders/verzorgers/leerkrachten
-bundel met lesmateriaal

Voorbereiding:
-Van tevoren neemt Anita Poolman contact op met de leerkracht. Afspraken worden gemaakt over de opzet van de lessen, rekeninghoudend met de samenstelling van de groep en de taalmethode (piramide, schatkist, etc.).

Bestemd voor:
– groep 2/3
– in overleg: onder schooltijd; naschoolse opvang; verlengde schooldag/-tijd